С 15 по 18 сентября 2026 года в Тобольске, на базе центра инженерно-технической экспертизы «СИБУРИНТЕХ», прошли соревнования по компетенции «Цифровая подстанция» в рамках VII Открытого отраслевого чемпионата профессионального мастерства «НефтеХимНавыки». Организатором чемпионата выступил СИБУР, соревнования проводились по стандартам Агентства развития профессионального мастерства. Компания «Теквел» выступила генеральным партнёром чемпионата «НефтеХимНавыки» и соразработчиком компетенции «Цифровая подстанция».
Подготовка технической части компетенции стала результатом большой совместной работы специалистов СИБУР и «Теквел» при участии производителей оборудования РЗА и АСУ ТП. Специалисты СИБУР и «Теквел» выступили идеологами и основными разработчиками концепции конкурсных стендов и заданий; специалисты «Теквел» также вошли в состав судейской коллегии.
Эта работа не ограничивалась несколькими днями непосредственно перед соревнованиями. Подготовка продолжалась фактически в течение всего года: анализировался опыт предыдущего сезона, пересматривалась структура заданий, совершенствовались конкурсные стенды, прорабатывались методики выполнения и оценки заданий, добавлялись новые практические задачи.
Важной частью подготовки участников стало и обучение. Как перед чемпионатом 2025 года, так и перед соревнованиями 2026 года участники проходили обучение в Центре компетенций «Цифровая подстанция». Таким образом, чемпионат уже на этапе подготовки стал не только соревнованием, но и инструментом развития профессиональных компетенций. И в 2025, и в 2026 году подготовка проходила на том же оборудовании, которое затем использовалось на конкурсном стенде.
Компетенция «Цифровая подстанция» ориентирована прежде всего на специалистов РЗА и АСУ ТП промышленных предприятий и электросетевых компаний. Современные цифровые энергообъекты требуют от них всё более широкого набора знаний и практических навыков: от релейной защиты и автоматики до МЭК 61850, цифровых коммуникаций, систем сбора технологической информации, диагностики сетевого обмена и интеграции с верхним уровнем АСУ ТП. В чемпионате также принимают участие специалисты инжиниринговых организаций и студенты профильных вузов.
Шесть модулей — от проекта до анализа аварии
В 2026 году состоялся второй сезон компетенции «Цифровая подстанция». Конкурсное задание было рассчитано на десять часов и включало шесть самостоятельных модулей, охватывающих широкий круг реальных задач специалистов РЗА и АСУ ТП.
В первом модуле участники выполняли экспертизу SCD-файла на соответствие техническому заданию и требованиям МЭК 61850 и формировали отчёт с замечаниями — фактически решали задачу, близкую к приёмке реального проекта.
Следующий этап был посвящён организации информационного обмена по МЭК 61850: необходимо было настроить GOOSE-сообщения, потоки SV и MMS, проверить корректность передачи данных и работу функций РЗА.
Отдельный модуль включал техническое обслуживание терминала РЗА: проверку уставок и испытания функций МТЗ, УРОВ, ЛЗШ, АПВ, ЗМН и АВР.
В других заданиях участники конфигурировали систему сбора технологической информации и коммуникационный контроллер, организовывали получение данных по MMS, Modbus TCP и SNMP и их последующую передачу в вышестоящую систему управления по МЭК 60870-5-104.
Новинкой сезона 2026 года стал модуль анализа аварийного события. Участникам выдавались pcap-файл с записанным сетевым трафиком и SCD-файл, на основании которых требовалось восстановить картину произошедшего.
Именно появление новых заданий особенно хорошо показывает, зачем отрасли могут быть нужны чемпионаты профессионального мастерства. Их значение не сводится к определению победителей.
Опыт двух сезонов компетенции «Цифровая подстанция» позволяет рассматривать чемпионат как часть системы развития кадров. Эту роль можно описать через три понятия: Норма, Расстояние и Такт.
Норма: что должен уметь современный специалист
Перечень знаний в должностной инструкции сам по себе ещё не отвечает на вопрос, способен ли специалист выполнить реальную профессиональную задачу.
Например, в требованиях можно указать «знание МЭК 61850». Но за этой формулировкой могут скрываться совершенно разные уровни подготовки. Может ли специалист самостоятельно разобраться в SCD-файле? Найти несоответствия техническому заданию? Настроить GOOSE и Sampled Values? Проверить информационный обмен? Найти причину нарушения работы цифровой системы?
Именно конкурсное задание позволяет превратить абстрактное описание компетенции в наблюдаемую профессиональную деятельность. Участникам требуется не продемонстрировать знание терминологии, а применить свои знания при решении практических задач, результаты которых оцениваются по единым критериям.
В этом смысле чемпионат формирует своеобразную профессиональную норму — практическое представление о том, что должен уметь современный специалист цифровой энергетики.
Профессиональная норма при этом не остаётся неизменной. Цифровая энергетика развивается: шина процесса с SV и GOOSE меняет традиционную архитектуру вторичных систем, развиваются централизованные системы защиты, функции РЗА всё больше отделяются от специализированного аппаратного устройства и могут исполняться на серверных платформах, в виртуальных машинах и контейнерах.
Вместе с этим меняются требования к специалистам. Специалистам РЗА приходится глубже понимать цифровые коммуникации, компьютерные сети и серверную инфраструктуру. Специалистам АСУ ТП — учитывать особенности функций защиты и автоматики, требования к надёжности, быстродействию и поведению систем в реальном времени.
Одно из преимуществ чемпионатной модели заключается в том, что конкурсное задание можно обновлять быстрее, чем образовательные стандарты, должностные инструкции и многие традиционные программы подготовки.
Расстояние: насколько специалист соответствует норме
После того как профессиональная норма стала понятной и измеримой, возникает следующий вопрос: насколько ей соответствует реальный специалист?
Причём интерес представляет не только уровень лучших сотрудников предприятий — именно таких специалистов обычно и направляют на отраслевой финал. Гораздо важнее другой вопрос: как с теми же задачами справился бы средний специалист РЗА или АСУ ТП на предприятии?
Так появляется второе понятие — Расстояние. Это разрыв между профессиональной нормой и фактическим уровнем компетенций конкретного человека или команды.
Для участника соревнования становятся возможностью определить собственные зоны развития: какие задачи выполняются уверенно, где потребовалось слишком много времени, а с какими технологиями пришлось столкнуться практически впервые.
Для предприятия результаты могут показать, каких компетенций не хватает персоналу, какие типы задач вызывают наибольшие сложности и где необходима дополнительная подготовка.
Для учебных центров и вузов чемпионат даёт обратную связь о содержании образовательных программ: какие практические работы необходимо усилить, какие новые темы добавить и какие компетенции уже востребованы реальной отраслью.
Эту сторону соревнований отдельно отметил Александр Шапеев, эксперт-наставник компетенции «Цифровая подстанция» от Чувашского государственного университета имени И. Н. Ульянова. Будучи преподавателем, он рассматривает чемпионат как возможность проверить не только студентов, но и сам подход к их подготовке.
«Эти соревнования помогают сделать работу над ошибками: увидеть, где мы недорабатываем, и принять корректирующие меры», — отметил Александр Шапеев.
В этом и состоит одна из важных особенностей понятия «Расстояние»: его можно измерять не только для участника. Соревнования показывают расстояние от профессиональной нормы до программы подготовки, учебной лаборатории и даже подходов преподавателя.
Поэтому главный результат чемпионата — не только место участника в итоговом рейтинге. Не менее ценным результатом становится понимание расстояния до профессиональной нормы.
Для «Теквел» эта тема особенно близка. Компания более 15 лет занимается подготовкой специалистов РЗА, АСУ ТП и цифровых подстанций. Более 3500 инженеров прошли очную и дистанционную подготовку, а в рамках исследования проблем подготовки кадров для цифровой энергетики специалисты компании проанализировали 112 образовательных программ. Результаты исследования были представлены на CIGRE 2026.
Исследование показало, что среди наиболее значимых проблем подготовки специалистов респонденты называли недостаток актуальных программ, отсутствие механизмов регулярного обновления знаний и разрыв между теорией и практикой.
Такт: как часто должен повторяться цикл
Даже правильно сформированная профессиональная норма со временем устаревает. Поэтому недостаточно один раз разработать хорошее конкурсное задание, провести чемпионат и определить сильнейших.
Необходим Такт — частота, с которой система возвращается к профессиональной норме, пересматривает её, проверяет специалистов и запускает новый цикл подготовки.
И здесь особенно важен опыт прошедших двух сезонов. Перед соревнованиями 2025 года участники проходили подготовку в Центре компетенций «Цифровая подстанция» на том же оборудовании, которое затем использовалось на чемпионате. После первого сезона был проанализирован полученный опыт, а в 2026 году конкурсное задание обновили: оно включило уже шесть модулей, а новым элементом стал анализ аварии по сетевому трафику и журналам.
Таким образом, один полный такт уже состоялся: подготовка — соревнование — анализ результатов — обновление задания — новый чемпионат.
Следующая задача — сделать этот процесс ещё более регулярным. Одним отраслевым финалом в год возможности чемпионатной модели не ограничиваются. Между финалами могут проводиться локальные чемпионаты и внутренние соревнования на предприятиях, построенные на тех же заданиях и критериях.
В этом случае через чемпионатную модель смогут проходить не только несколько лучших сотрудников, отобранных для участия в финале, но и значительно более широкий круг специалистов.
Результаты внутренних соревнований, в свою очередь, могут возвращаться в систему подготовки: наиболее сложные модули — становиться практическими работами учебных программ, конкурсный стенд — использоваться как ориентир при создании лабораторий, а эксперты чемпионата — участвовать в подготовке специалистов.
В интервью по итогам соревнований Александр Шапеев также обратил внимание именно на необходимость регулярного цикла. По его мнению, чемпионат следует проводить не реже одного раза в год, а конкурсное задание — ежегодно пересматривать. За год накапливается новый эксплуатационный опыт, появляются новые технические решения и новые задачи, поэтому очередной чемпионат не должен просто воспроизводить прошлогодний сценарий.
Три такта
В результате можно говорить сразу о трёх взаимосвязанных тактах.
Такт технологий показывает, насколько быстро развивается сама цифровая энергетика.
Такт конкурсного задания показывает, насколько часто вслед за изменением технологий пересматривается профессиональная норма.
Такт подготовки показывает, насколько регулярно специалист возвращается к этой норме через обучение, практику, локальные чемпионаты и внутренние соревнования.
Если такт подготовки кадров оказывается медленнее такта развития технологий, расстояние до профессиональной нормы будет увеличиваться.
От соревнований — к системе развития компетенций
Прошедшие соревнования ещё раз показали, что чемпионат профессионального мастерства может решать гораздо более широкую задачу, чем определение победителей.
Норма задаёт направление. Конкурсное задание превращает общее представление о современном специалисте в конкретные действия и измеримые критерии.
Расстояние показывает, сколько ещё необходимо пройти. Результаты позволяют увидеть дефициты компетенций на уровне специалиста, предприятия и системы подготовки.
Такт определяет, успевает ли подготовка кадров за изменениями отрасли. Регулярное обновление заданий, ежегодный отраслевой финал, подготовка участников и локальные соревнования позволяют превратить отдельный чемпионат в непрерывный цикл развития.
Следующим логичным шагом могло бы стать использование конкурсного задания не только внутри чемпионата, но и в качестве открытого отраслевого ориентира: ежегодно публиковать и обновлять его, использовать при проведении локальных чемпионатов, при разработке программ вузов и учебных центров, при построении корпоративных систем подготовки специалистов.
Тогда чемпионат будет отвечать не только на вопрос «кто сегодня лучший?», но и на гораздо более важный для отрасли вопрос: каким должен быть специалист цифровой энергетики завтра — и что нужно сделать сегодня, чтобы таких специалистов стало больше?